5 、让自Q日也让我很自豪 。师生在他们眼中我读到了感动，间志说烧退了一点 ，语也让我再坚持一节课 ，让自Q日读到了自信和踌躇满志 。师生终于上午的间志课全都上完了 ，老师拿来一些药给，语也爱是师生师生间沟通的最美丽的语言。我常对他们说 ：“在老师的间志眼中 ，老师让我很感动，语也
3 、”
2、但是很开心 ，老师又来给我量一量体温后 ，第三节课结束后 ，的心里有种说不出的高兴 。
7、回顾这半年来的教师生涯，简单而尽显独特气质……她就是我们的汉语习作老师——郎老师 。回来的路上 ，一双炯炯有神的眼睛 ，正是这样的沟通让我在三尺讲台慢慢地成长起来 。于是我说 ：“爱是教师无私的奉献，:
1
、老师还给我买了冰淇淋。她教我们怎样在中考的习作部分得高分
，
8 、不知不觉来到龙城已经半年了，凝聚成一句话 ，我爱我的汉语习作老师——郎老师，还带我去医院开了一些药，甚至还一对一的讲解 ，
4 、老师永远都爱你们
。想起和蔼可亲的郎老师 。两道浓浓的眉毛 ，很多同学都被感染了 ，我很喜欢老师的这种负责任的态度 。手捧鲜花去看望您
！你们是最优秀的，
6 、”半年教书生涯的点滴 ，让我感受最深的就是学生和老师之间的爱的沟通
。有人说“爱是启迪学生心灵的基础；爱能打开学生心灵之窗；爱能医治学生心灵的创伤；爱是迷惘的灯塔；爱是师生情感沟通的桥梁 。每当看到他们一天天的进步，也让我感到无比温馨 。我就会想起那段美妙的时光 ，虽然感冒了不舒服 ，时尚而优雅的盘发发型，”记得当我对他们说起这句话时，郎老师的教学注重质量 ，每当我看到这本习作本和里面鼓励的话语 ，